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MATHWARS

Ya hemos empezado a realizar las pruebas de la competición internacional Math Wars.
Cuando todos los alumnos realicen las pruebas, sabremos los alumnos que pasan a la siguiente fase, serán tres por clase… os iremos informando.
Podemos adelantaros que varios alumnos ya han sido seleccionados para la fase final por el buen resultado de sus pruebas.
Math Wars es un proyecto internacional de estímulo cognitivo integral personalizado con 10 años de experiencia en España en el ámbito del Talento Matemático, Científico y Computacional que tiene como objetivo principal ser el puente entre el colegio, la universidad e industria y proporcionar a los alumnos un enriquecimiento intelectual y personal único junto con una perspectiva global e innovadora de las disciplinas STEM (Science, Technology, Engineering and Maths).

II FESTIVAL TOO FEST TOO CORTOS

Desde el ciclo de Producción Audiovisual del colegio Edith Stein, nos invitaron a la segunda edición del festival TOO Fest TOO Cortos.
El Colegio Chesterton participó con varios cortos y el resultado ha sido estupendo:
– Premio al “Mejor Director” – Clase de Miss Raquel Inglés (3ºEP)
– Premio al “Mejor Guión” – Clase de Miss Ana Herrero (2ºEP)
– Premio al “Mejor Reparto” – Clase de Mister Paco Fernández (3ºEP)
Enhorabuena a todos los participantes, el nivel era altísimo.

PRIMARIA

Los alumnos de nuestro centro, en este caso de 1ºB, disfrutan aprendiendo a jugar al ajedrez. Reconocen la colocación de todas las piezas, su valor y movimientos.
Concentración, memoria, mejora de la creatividad, capacidad de decisión, pensamiento crítico, incremento de la capacidad lectora… son algunos de los múltiple beneficios que se obtienen o se refuerzan con la práctica periódica del ajedrez.

PRIMARIA

Esta semana en la clase de 1ºC hemos trabajado los dictados, pero esta vez de una manera diferente y divertida. Hemos usado globos que contenían diferentes oraciones.
¡Han trabajado genial!

INFANTIL

Los alumnos están aprendiendo un montón de cosas con el proyecto de “El Espacio”.
Hemos aprendido todos los planetas del sistema solar, conocemos que el Sol es la estrella más grande que existe y además lo trabajamos en cada una de las metodologías.
En lectura y escritura hemos aprendido con bits las características del Sistema Solar. También hemos aprendido a leer, escribir y conocer cuantas sílabas tienen los nombres de cada planeta. Hemos realizado crucigramas, sopa de letras y un montón de actividades para motivar el aprendizaje. En lógico matemática hemos hecho problemas y hemos realizado mil y una manualidad diferentes.
¡Nos lo hemos pasado fenomenal y hemos aprendido muchísimo del Sistema Solar!

INFANTIL

El circuito grafomotor debe ir acompañado de una actividad psicomotriz adecuada. Hay que trabajar a fondo todas las fases del grafismo para que los niños interioricen de forma adecuada cada una de ellas.
Es muy importante contar con la motivación y respetar el ritmo de aprendizaje de cada uno de nuestros alumnos.

PRIMARY

Project: Animals
This week in Natural Sciences the children of 1st C have created their own ecosystems with animals of different characteristics. They have worked in cooperative groups and then they have shown their creations to their classmates. Good job!
Está semana en Natural Sciences los niños de 1°C han creado su propio ecosistema con animales de diversas características. Han trabajado en grupos cooperativos para después exponer sus creaciones ante sus compañeros. ¡Buen trabajo!

INFANTIL

En kinder 1 ya estamos aprendiendo a diferenciar los colores, tanto en español como en inglés. Para ello, en estas edades tempranas, la realización de murales con diferentes materiales que sean fáciles de manipular para los peques, ayuda a que los niños repasen los contenidos ya aprendidos e interioricen los nuevos mientras se divierten.
In kinder 1 we are already learning to differentiate colors, both in Spanish and in English. For this, in these early ages, the realization of murals with different materials that are easy to manipulate for the kids, helps the children to review the contents already learned and internalize the new ones while having fun.

INFANTIL Circuito Grafomotor

Los alumnos de 2º de Infantil después de hacer un trabajo previo de todos los trazos previos que nos van a facilitar una futura escritura, ya hemos empezado a escribir letras, estamos aprendiendo la correcta direccionalidad de las mismas y lo hacemos con mucho trabajo previo antes de hacerlo en las fichas de éxito.
Trabajamos la manipulación fina y la fuerza motriz, así como una correcta posición de la mano y del cuerpo cuando estamos escribiendo, en rincones de trabajo y con la canción de cada letra, hacemos un trabajo previo de interiorización correcta del trazo (siguiendo el trazo con plastilina, repasándolo en la pizarra, escribiéndolo en unas cuadrículas de A4, poniendo pinchitos en las tablillas…) para posteriormente poder hacerlo nosotros solos en una cuadrícula de mayores, ya hemos aprendido las vocales y algunas consonantes que nos permiten escribir palabras muy sencillas, dentro de nada podremos escribir nuestros nombres y estamos muy ilusionados.

INFANTIL

En 2º de Infantil estamos interiorizando los movimientos del rey y de los peones, también la colocación correcta de las fichas en el tablero, la diferencia de movernos por las filas, las columnas y las diagonales y las normas básicas de respeto que hay que adoptar en una partida de ajedrez con nuestros contrincantes.
El aprendizaje del ajedrez presenta beneficios en todas las edades debido a que reúne características tales que favorece el ejercicio y desarrollo de las aptitudes mentales: concentración de la atención, memoria (asociativa, cognitiva, selectiva,visual), abstracción, razonamiento y coordinación son solo algunas de ellas.
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