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BOOK WEEK 2017

¡¡¡¡Cómo nos gusta esta semana!!!!
Libros, libros y más libros en una semana inolvidable repleta de actividades ingeniosas con el objetivo de fomentar la lectura en cualquier idioma y formato.

OLIMPIADA DE RESURRECCIÓN

Tras la Eucaristía comenzaron las III Olimpiadas, en las que no faltó ni la antorcha olímpica, ni el pebetero, ni los premios. Aunque el mayor premio fue poder vivir, celebrar y testimoniar que la Resurrección de Cristo invita no solo a ser solidarios, sino a vivir y a compartir la verdadera caridad de Cristo que es la Misericordia del Padre.
Así, los campeonatos de fútbol, atletismo, ping-pong, ajedrez, lanzamiento de peso, velocidad, salto de altura, baloncesto, voley; los proyectos educativos, los talleres de plástica, la exposición de trabajos de tecnología y biología, el espacio para los experimentos científicos y disputatio y muchos juegos, se vieron envueltos en una música especial, que no era la del himno olímpico, sino el grito de entusiasmo y alegría que nacía de la Pascua: ¡Cristo ha resucitado! y los alumnos de​

Chesterton, Edith Stein y Pasteur quisieron dar fe de ello…

“Concurso de Primavera de Matemáticas”

Algunos alumnos de 5º, 6º y 1º de ESO se presentan al Concurso Matemático Universidad Complutense de Madrid.
“Concurso de Primavera de Matemáticas”
El objetivo es estimular y motivar a los alumnos, haciéndoles ver que es posible disfrutar pensando, haciendo y estudiando matemáticas.
También queremos potenciar esos aspectos no mecánicos de las matemáticas que sabemos que ayudan a conformar las estructuras de pensamiento en los alumnos: razonamientos lógicos; geometría clásica; cuestiones de paridad; propiedades de los números; probabilidad; problemas abiertos….
¡La gran fiesta de las matemáticas!

Infantil 3 años en la Granja Escuela

Nuestros alumnos de 3 años han ido a la Granja Escuela
La vida en las ciudades nos mantiene cada vez más alejados y desvinculados del medio natural, las alternativas de ocio para niños están cada vez más ligadas a las zonas urbanas. En la Granja Escuela ofrecen un espacio natural donde poder trabajar aspectos tan importantes como el respeto, conocimiento y cuidado de la naturaleza.
Los alumnos disfrutaron muchísimo con los animales y trabajos manuales.

Proceso de admisión

Estimadas familias:

El proceso de admisión de nuevos alumnos para niveles sostenidos con fondos públicos se abre el día 19 de abril y se cierra el 5 de mayo. Es muy importante cumplir los plazos y presentar la solicitud en el centro escogido como primera opción.

Más información en PORTAL ESCOLAR.

La solicitud pueden descargarla y rellenarla en el siguiente enlace SOLICITUD. También puede pasarse por la secretaria del centro para recogerla.

Les recordamos que la solicitud tiene que ir firmada por el padre y la madre, si se la descargan tienen que presentar tres copias y con la solicitud tienen que aportar:

·         Fotocopia del Libro de familia (incluida la 1º pagina).

·         Fotocopia del DNI de los padres y del alumno si lo tuviera.

·         Certificado de empadronamiento , de la unidad familiar (excepto los niños 3 años que residen en Meco).

 

PRIMARIA – Patrulla medio ambiental

Hace dos años creamos “La Patrulla Medio Ambiental” lo que nos ha impulsado a trabajar temas relacionados con el cuidado de la naturaleza y medioambientales, dándoles gran relevancia.  Ahora hemos dado un paso más con la creación de un carrito de reciclado y limpieza, hecho entero con materiales reciclados.

 
La Educación Medio Ambiental es un aspecto fundamental que desarrollamos en el colegio en el marco de las competencias básicas, trabajando la interacción con el medio natural. Para ello, dentro de nuestro proyecto de Medio Ambiente, hemos compuesta por alumnos de Primaria que se convertirán en los “vigilantes” del cuidado y respeto del medio ambiente en el “cole”; atentos a que todos nos tomemos en serio la tarea.

PRIMARIA – Superdesayuno con el director

Todos los alumnos que han leído 25 o más libros han tenido de premio un desayuno con d. Juan Antonio Perteguer, que les ha preguntado por los libros que han leído y les ha felicitado para que continúen así de lectores.
Las pautas más sencillas para introducir a los niños en la lectura son las siguientes:
Leer nosotros mismos
Leer a nuestros hijos/alumnos
Dejar que los niños elijan sus propios libros
Visitar librerías y bibliotecas, y participar en actividades de animación a la lectura.
Asociar la lectura con momentos positivos
Felicitar por los logros
 

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